فناوری و دیجیتال مارکتینگ

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
منابع پایان نامه ها – آمار استنباطی : فرضیه ها – 1
ارسال شده در 15 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

 

 

نمودار ۴ – ۱ : توزیع درصدی مربوط به پایه تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۳۱٫۳ % برای پایه اول و کمترین ۱۸ % برای پیش دانشگاهی می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۲ : درصد و فراوانی مربوط به رشته تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

رشته تحصیلی فراوانی درصد درصد معتبر درصد تجمعی ریاضی ۵۰ ۳۳٫۳ ۳۳٫۳ ۳۳٫۳ تجربی ۷۰ ۴۶٫۷ ۴۶٫۷ ۸۰٫۰ انسانی ۱۵ ۱۰٫۰ ۱۰٫۰ ۹۰٫۰ هنرستان ۷ ۴٫۷ ۴٫۷ ۹۴٫۷ کاردانش ۸ ۵٫۳ ۵٫۳ ۱۰۰٫۰ مجموع ۱۵۰ ۱۰۰٫۰ ۱۰۰٫۰

جدول فوق بیانگر به رشته تحصیلی آزمودنی هاست که بیشترین فراوانی ۷۰ نفر برای تجربی و کمترین ۷ نفر برای هنرستان می‌باشد .

 

 

 

نمودار ۴ – ۲ : توزیع درصدی مربوط به رشته تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۴۲٫۶ % برای تجربی و کمترین ۴٫۷ % برای هنرستان می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۳ : درصد و فراوانی مربوط به معدل تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معدل فراوانی درصد درصد معتبر درصد تجمعی کمتر از ۱۲

۱۸ ۱۲٫۰ ۱۲٫۰ ۱۲٫۰ ۱۲-۱۵ ۵۲ ۳۴٫۷ ۳۴٫۷ ۴۶٫۷ ۱۵-۱۷ ۲۲ ۱۴٫۷ ۱۴٫۷ ۶۱٫۳ بالاتر از ۱۷ ۵۸ ۳۸٫۷ ۳۸٫۷ ۱۰۰٫۰ مجموع ۱۵۰ ۱۰۰٫۰ ۱۰۰٫۰

جدول فوق بیانگر به معدل تحصیلی آزمودنی هاست که بیشترین فراوانی ۵۸ نفر برای بالاتر از ۱۷ و کمترین ۱۸ نفر برای کمتر از ۱۲ می‌باشد .

 

 

 

نمودار ۴ – ۳ : توزیع درصدی مربوط به معدل تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۳۷٫۸ % برای بالاتر از ۱۷ و کمترین ۱۲ % برای کمتر از ۱۲ می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۴ : شاخص های آماری میانگین و واریانس مربوط به امتیاز حاصل از پرسشنامه هوش معنوی و سازگاری و مؤلفه‌ های آن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مؤلفه‌ تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار استاندارد واریانس هوش معنوی ۱۵۰ ۱۴۰ ۱۷۸ ۱۵۴٫۳۲ ۸٫۳۳۱ ۶۹٫۴۱۴ سازگاری ۱۵۰ ۷۱ ۲۰۸ ۱۰۷٫۲۵ ۲۵٫۷۸۶ ۶۶۴٫۸۹۸ سازگاری هیجانی ۱۵۰ ۷ ۴۴ ۲۰٫۵۳ ۷٫۶۵۱ ۵۸٫۵۳۳ سازگاری خانوادگی ۱۵۰ ۷ ۴۴ ۲۰٫۲۹ ۵٫۵۰۹ ۳۰٫۳۵۴ سازگاری جسمانی ۱۵۰ ۷ ۳۲ ۱۳٫۸۰ ۵٫۲۶۱ ۲۷٫۶۷۸ سازگاری تحصیلی ۱۵۰ ۱۴ ۹۱ ۲۶٫۹۱ ۹٫۷۱۵ ۹۴٫۳۸۰ سازگاری اجتماعی ۱۵۰ ۱۶ ۵۰ ۲۵٫۷۳ ۷٫۰۷۵ ۵۰٫۰۶۳

جدول فوق بیانگر امتیاز حاصل برای پرسشنامه هوش معنوی و سازگاری و مؤلفه‌ های آن می‌باشد .

 

برای هوش معنوی امتیاز به دست آمده از ۱۴۰ تا ۱۷۸ با میانگین ۱۵۴٫۳۲ و واریانس ۶۹٫۴۱۴ می‌باشد . و پرسشنامه سازگاری امتیاز به دست آمده از ۷۱ تا ۲۰۸ با میانگین ۱۰۷٫۲۵ و واریانس ۶۶۴٫۸۹۸ می‌باشد .در مؤلفه‌ های سازگاری نیز بیشترین میانگین برای سازگاری تحصیلی با ۲۶٫۹۱ و کمترین برای سازگاری جسمانی با ۱۳٫۸۰ می‌باشد .

 

آمار استنباطی : فرضیه‌ها

 

فرضیه اول : بین هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد.

جدول ۵ -۴ : خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضریب R ضریب تعیین(R ² ) ضریب تعیین تعدیل شده خطای معیار .۳۸۹ .۱۵۲ .۱۴۶ ۲٫۵۲۹۷۰

در جدول فوق ضریب تعیین ۰٫۱۵۲ = R ² است یعنی هوش معنوی به ‌عنوان متغیر پیشبین به میزان ۱۵٫۲% توانسته پیشرفت تحصیلی را توضیح دهد ومیزان پراکندگی داده ها حول این رگرسیون ۲٫۵۲۹۷۰ می‌باشد .

 

جدول ۶-۴ : تحلیل واریانس یک راهه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع متغیر جمع مجذورات درجه آزادی میانگین مربع F سطح معنی دار رگرسیون ۱۶۹٫۳۴۹ ۱ ۱۶۹٫۳۴۹ ۲۶٫۴۶۳ .۰۰۱۰ باقی مانده ۹۴۷٫۱۱۱ ۱۴۸ ۶٫۳۹۹ کل ۱۱۱۶٫۴۶۰ ۱۴۹

در جدول فوق نتایج تحلیل واریانس یک راهه نشان داده که با مقدار F =26.463 در سطح معنی دار(α) برابر ۰/۰۰۱ می‌باشد که این مقدار نشان دهنده ۹۹ % سطح اطمینان (P=1-α) می‌باشد . لذا این نتیجه حاصل می شود که رابطه به دست آمده بهترین ترکیب خطی ممکن بین هوش معنوی و متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی بوده است .

 

جدول ۸- ۴ : ضرایب β و مقادیر t و سطح معنی دار برای هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع ضرایب غیر استاندارد ضرایب استاندارد t سطح معنی دار Bضریب رگرسیون خطای معیار β ثابت -۳٫۷۱۲ ۳٫۸۴۴ -.۹۶۶ ۰٫۳۳۶ هوش معنوی .۱۲۸ .۰۲۵ ۰٫۳۸۹ ۵٫۱۴۴ .۰۰۱

همان‎طور که در جدول فوق مشاهده می شود، هوش معنوی در سطح معنی دار(α) برابر ۰/۰۰۱ که این مقدار نشان دهنده ۹۹ % سطح اطمینان (P=1-α) می‌باشد پیشرفت تحصیلی را پیش‎بینی می‌کند. به نحوی که با مقدار ۳۸۹/۰ = β و مقدار ۱۴۴/۵ = t، پیش‎بینی کننده مثبت پیشرفت تحصیلی می‎باشد.

 

فرضیه دوم : بین سازگاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد.

 

جدول ۹ -۴ : خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به سازگاری و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضریب R ضریب تعیین(R ² ) ضریب تعیین تعدیل شده خطای معیار .۲۰۴ .۰۴۲ .۰۳۵ ۲٫۶۸۸۶۷

در جدول فوق ضریب تعیین ۰٫۰۴۲ = R ² است یعنی سازگاری به ‌عنوان متغیر پیشبین به میزان ۴٫۲% توانسته پیشرفت تحصیلی را توضیح دهد ومیزان پراکندگی داده ها حول این رگرسیون ۲٫۶۸۸۶۷ می‌باشد .

 

جدول۱۰-۴ : تحلیل واریانس یک راهه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به سازگاری و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع متغیر جمع مجذورات درجه آزادی میانگین مربع F سطح معنی دار رگرسیون ۴۶٫۵۷۹ ۱ ۴۶٫۵۷۹ ۶٫۴۴۳ ۰٫۰۱۲ باقی مانده ۱۰۶۹٫۸۸۱ ۱۴۸ ۷٫۲۲۹ کل ۱۱۱۶٫۴۶۰ ۱۴۹

“

نظر دهید »
منابع پایان نامه ها – آمار استنباطی : فرضیه ها – 1
ارسال شده در 14 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

 

 

نمودار ۴ – ۱ : توزیع درصدی مربوط به پایه تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۳۱٫۳ % برای پایه اول و کمترین ۱۸ % برای پیش دانشگاهی می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۲ : درصد و فراوانی مربوط به رشته تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

رشته تحصیلی فراوانی درصد درصد معتبر درصد تجمعی ریاضی ۵۰ ۳۳٫۳ ۳۳٫۳ ۳۳٫۳ تجربی ۷۰ ۴۶٫۷ ۴۶٫۷ ۸۰٫۰ انسانی ۱۵ ۱۰٫۰ ۱۰٫۰ ۹۰٫۰ هنرستان ۷ ۴٫۷ ۴٫۷ ۹۴٫۷ کاردانش ۸ ۵٫۳ ۵٫۳ ۱۰۰٫۰ مجموع ۱۵۰ ۱۰۰٫۰ ۱۰۰٫۰

جدول فوق بیانگر به رشته تحصیلی آزمودنی هاست که بیشترین فراوانی ۷۰ نفر برای تجربی و کمترین ۷ نفر برای هنرستان می‌باشد .

 

 

 

نمودار ۴ – ۲ : توزیع درصدی مربوط به رشته تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۴۲٫۶ % برای تجربی و کمترین ۴٫۷ % برای هنرستان می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۳ : درصد و فراوانی مربوط به معدل تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

معدل فراوانی درصد درصد معتبر درصد تجمعی کمتر از ۱۲

۱۸ ۱۲٫۰ ۱۲٫۰ ۱۲٫۰ ۱۲-۱۵ ۵۲ ۳۴٫۷ ۳۴٫۷ ۴۶٫۷ ۱۵-۱۷ ۲۲ ۱۴٫۷ ۱۴٫۷ ۶۱٫۳ بالاتر از ۱۷ ۵۸ ۳۸٫۷ ۳۸٫۷ ۱۰۰٫۰ مجموع ۱۵۰ ۱۰۰٫۰ ۱۰۰٫۰

جدول فوق بیانگر به معدل تحصیلی آزمودنی هاست که بیشترین فراوانی ۵۸ نفر برای بالاتر از ۱۷ و کمترین ۱۸ نفر برای کمتر از ۱۲ می‌باشد .

 

 

 

نمودار ۴ – ۳ : توزیع درصدی مربوط به معدل تحصیلی آزمودنی های شرکت کننده در مطالعه حاضر

 

بیشترین درصد فراوانی ۳۷٫۸ % برای بالاتر از ۱۷ و کمترین ۱۲ % برای کمتر از ۱۲ می‌باشد .

 

جدول ۴ – ۴ : شاخص های آماری میانگین و واریانس مربوط به امتیاز حاصل از پرسشنامه هوش معنوی و سازگاری و مؤلفه‌ های آن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مؤلفه‌ تعداد کمترین بیشترین میانگین انحراف معیار استاندارد واریانس هوش معنوی ۱۵۰ ۱۴۰ ۱۷۸ ۱۵۴٫۳۲ ۸٫۳۳۱ ۶۹٫۴۱۴ سازگاری ۱۵۰ ۷۱ ۲۰۸ ۱۰۷٫۲۵ ۲۵٫۷۸۶ ۶۶۴٫۸۹۸ سازگاری هیجانی ۱۵۰ ۷ ۴۴ ۲۰٫۵۳ ۷٫۶۵۱ ۵۸٫۵۳۳ سازگاری خانوادگی ۱۵۰ ۷ ۴۴ ۲۰٫۲۹ ۵٫۵۰۹ ۳۰٫۳۵۴ سازگاری جسمانی ۱۵۰ ۷ ۳۲ ۱۳٫۸۰ ۵٫۲۶۱ ۲۷٫۶۷۸ سازگاری تحصیلی ۱۵۰ ۱۴ ۹۱ ۲۶٫۹۱ ۹٫۷۱۵ ۹۴٫۳۸۰ سازگاری اجتماعی ۱۵۰ ۱۶ ۵۰ ۲۵٫۷۳ ۷٫۰۷۵ ۵۰٫۰۶۳

جدول فوق بیانگر امتیاز حاصل برای پرسشنامه هوش معنوی و سازگاری و مؤلفه‌ های آن می‌باشد .

 

برای هوش معنوی امتیاز به دست آمده از ۱۴۰ تا ۱۷۸ با میانگین ۱۵۴٫۳۲ و واریانس ۶۹٫۴۱۴ می‌باشد . و پرسشنامه سازگاری امتیاز به دست آمده از ۷۱ تا ۲۰۸ با میانگین ۱۰۷٫۲۵ و واریانس ۶۶۴٫۸۹۸ می‌باشد .در مؤلفه‌ های سازگاری نیز بیشترین میانگین برای سازگاری تحصیلی با ۲۶٫۹۱ و کمترین برای سازگاری جسمانی با ۱۳٫۸۰ می‌باشد .

 

آمار استنباطی : فرضیه‌ها

 

فرضیه اول : بین هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد.

جدول ۵ -۴ : خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضریب R ضریب تعیین(R ² ) ضریب تعیین تعدیل شده خطای معیار .۳۸۹ .۱۵۲ .۱۴۶ ۲٫۵۲۹۷۰

در جدول فوق ضریب تعیین ۰٫۱۵۲ = R ² است یعنی هوش معنوی به ‌عنوان متغیر پیشبین به میزان ۱۵٫۲% توانسته پیشرفت تحصیلی را توضیح دهد ومیزان پراکندگی داده ها حول این رگرسیون ۲٫۵۲۹۷۰ می‌باشد .

 

جدول ۶-۴ : تحلیل واریانس یک راهه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع متغیر جمع مجذورات درجه آزادی میانگین مربع F سطح معنی دار رگرسیون ۱۶۹٫۳۴۹ ۱ ۱۶۹٫۳۴۹ ۲۶٫۴۶۳ .۰۰۱۰ باقی مانده ۹۴۷٫۱۱۱ ۱۴۸ ۶٫۳۹۹ کل ۱۱۱۶٫۴۶۰ ۱۴۹

در جدول فوق نتایج تحلیل واریانس یک راهه نشان داده که با مقدار F =26.463 در سطح معنی دار(α) برابر ۰/۰۰۱ می‌باشد که این مقدار نشان دهنده ۹۹ % سطح اطمینان (P=1-α) می‌باشد . لذا این نتیجه حاصل می شود که رابطه به دست آمده بهترین ترکیب خطی ممکن بین هوش معنوی و متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی بوده است .

 

جدول ۸- ۴ : ضرایب β و مقادیر t و سطح معنی دار برای هوش معنوی و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع ضرایب غیر استاندارد ضرایب استاندارد t سطح معنی دار Bضریب رگرسیون خطای معیار β ثابت -۳٫۷۱۲ ۳٫۸۴۴ -.۹۶۶ ۰٫۳۳۶ هوش معنوی .۱۲۸ .۰۲۵ ۰٫۳۸۹ ۵٫۱۴۴ .۰۰۱

همان‎طور که در جدول فوق مشاهده می شود، هوش معنوی در سطح معنی دار(α) برابر ۰/۰۰۱ که این مقدار نشان دهنده ۹۹ % سطح اطمینان (P=1-α) می‌باشد پیشرفت تحصیلی را پیش‎بینی می‌کند. به نحوی که با مقدار ۳۸۹/۰ = β و مقدار ۱۴۴/۵ = t، پیش‎بینی کننده مثبت پیشرفت تحصیلی می‎باشد.

 

فرضیه دوم : بین سازگاری با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد.

 

جدول ۹ -۴ : خلاصه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به سازگاری و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ضریب R ضریب تعیین(R ² ) ضریب تعیین تعدیل شده خطای معیار .۲۰۴ .۰۴۲ .۰۳۵ ۲٫۶۸۸۶۷

در جدول فوق ضریب تعیین ۰٫۰۴۲ = R ² است یعنی سازگاری به ‌عنوان متغیر پیشبین به میزان ۴٫۲% توانسته پیشرفت تحصیلی را توضیح دهد ومیزان پراکندگی داده ها حول این رگرسیون ۲٫۶۸۸۶۷ می‌باشد .

 

جدول۱۰-۴ : تحلیل واریانس یک راهه نتایج تحلیل رگرسیون مربوط به سازگاری و پیشرفت تحصیلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

منابع متغیر جمع مجذورات درجه آزادی میانگین مربع F سطح معنی دار رگرسیون ۴۶٫۵۷۹ ۱ ۴۶٫۵۷۹ ۶٫۴۴۳ ۰٫۰۱۲ باقی مانده ۱۰۶۹٫۸۸۱ ۱۴۸ ۷٫۲۲۹ کل ۱۱۱۶٫۴۶۰ ۱۴۹

“

نظر دهید »
پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۲ – ۱ – ۴ – ر . بهره گیری از رفتار مصرف کننده در جهت پایداری – 8
ارسال شده در 14 آذر 1401 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

«ارتباط شخصی ادراک شده» عبارت است از میزان ارتباطی که مصرف‌کننده میان زندگی و رفتار مصرفی خود و یک مسئله خاص می‌بیند. «مسئولیت اجتماعی» به مسئولیت مشترک مردم نسبت به برخی مسائل اجتماعی، زیست محیطی و تمایل به پاسخ همگانی نسبت به آن ها می‌پردازد. به عنوان مثال در یک تحقیق پیمایشی بین‌المللی از مصرف‌کنندگان مشخص شد که فقط ۱۰ درصد از آن ها آنچه را که شرکت‌ها ‌در مورد تغییرات اقلیمی می‌گویند باور می‌کنند. فقط ۲۵ درصد از آن ها به ادعاها ‌در مورد کارایی مصرف انرژی محصولات و خدمات اعتماد دارند و ۷۰ درصدشان خواستار تأیید ادعاهای مرتبط با تغییرات اقلیمی توسط گروه‌های ثالث هستند (Belz et al , 2012 , p : 71 ) . مجموعه مهم دیگری از نگرش ها و باورهای مربوط به ارتباط شخصی عبارتند از اثر بخشی ادراک شده از طرف مصرف کننده [۴۱](PCE) و خودبسندگی[۴۲] . این باور که فعالیت‌های هر یک از مصرف‌کنندگان می‌تواند تأثیری معنادار بر مسائل زیست محیطی یا اجتماعی داشته باشد، تعیین کننده PCE است. مفهوم خودبسندگی به PCE مرتبط است و عبارت است از باور یک فرد ‌در مورد اینکه چقدر قادر است به طور اثر بخش در یک رفتار خاص دخیل گردد ( (Sparks & Shepherd ,1992 .

 

علاوه بر این ارزش‌های شخصی و هر آنچه که اهمیت شان را باور داریم، در روانشناسی مصرف پایدار حائز اهمیت هستند چرا که رفتارهای ما را در قبال محصولات و مصرف تحت تأثیر قرار می‌دهند .

 

توضیحات جامعه شناختی

 

مجموعه‌ای دیگر از نظریه ها حاکی از آن هستند که رفتار ما به عنوان مصرف‌کننده فقط انعکاسی از ابعاد عقلایی هزینه ها و منافع یک فعالیت خاص مصرفی و آگاهی ما نسبت به آن نیست، همچنین رفتار مصرفی ما به طور کامل نیز توسط ادراکمان از فعالیت مصرف به عنوان یک فرد توصیف نمی‌شود. در واقع رفتار ما تحت تأثیر چگونگی تفکرمان ‌در مورد ادراک دیگران از فعالیت‌های مصرفی ما و چگونگی تأثیر این موضوع بر جایگاه خودمان در جامعه نیز قرار دارد. ما به کشورهای صنعتی که در آن ها بیشترین فعالیت‌های بازاریابی و مصرف جهانی رخ می‌دهد، «جوامع مصرفی» می‌گوییم. در یک جامعه مصرفی عمل مصرف از فرایند ارضای نیازها و خواسته های ابتدایی مصرف‌کننده فراتر می‌رود و به مکانیزم اصلی ایجاد روابط اجتماعی در آن تبدیل می‌گردد. در یک جامعه مصرفی ، فرایند مصرف به راهی پذیرفته شده به سمت شادی، ابراز وجود ، معنا و جایگاه اجتماعی، ثروت ملی و موفقیت تبدیل شده است . جامعه مصرفی عامل اصلی رفتارهای مصرفی است که رشته بازاریابی با آن ها روبرو می‌شود. یک فرد برای عضویت در یک جامعه مصرفی باید آنقدر قدرت خرج کردن پول داشته باشد که بتواند آن نوع گزینه‌های مصرفی را انتخاب کند که فراتر از نیازهای ابتدایی وی هستند و تصمیماتی بگیرد که بازتاب حس هویت و علایق او به عنوان «مصرف‌کننده» است (Belz et al , 2012, p : 73) .

 

در بازایابی مرسوم اگر فردی نتواند یک محصول را خریداری کند، جزیی از بازار هدف به حساب نمی‌آید و در نتیجه نیازها و علایق وی لحاظ نمی‌گردند، هر چند که بازاریابی و مصرف کالا توسط دیگران ممکن است آن ها را تحت تأثیر قرار دهد. دیدگاه مرسوم محیط بازاریابی بر اساس تأثیری که روندهای اجتماعی، اقتصادی و فناوری روی بازیگران یک بازار خاص دارند تعریف می‌شود. اثری که رفتار بازیگران یک بازار به طور گسترده روی جامعه و اقتصاد دارد به ندرت در بازاریابی لحاظ می‌شود. یک دلیلی که بازاریابی مرسوم در رویارویی با مقوله پایداری در کش و قوس است این است که چارچوب مرجع آن جامعه مصرفی و رفتار حداقل جمعیت جهانی است که در آن زندگی می‌کنند. در یک جامعه مصرفی بسیاری از هنجارهای اجتماعی که عوامل تأثیرگذار قدرتمندی روی رفتار هستند، مبتنی بر مصرف می‌باشند. به چالش کشیدن هنجارهای اجتماعی برای انجام رفتارهایی با محوریت پایداری حائز اهمیت می‌باشد. تمایل مصرف‌کنندگان به تغییر رفتارشان جهت دستیابی به منفعتی همگانی تحت تأثیر باور آن ها ‌در مورد این خواهد بود که آیا دیگران هم رفتارشان را به همین صورت تغییر خواهند داد یا خیر. علاوه بر این اینکه چقدر رفتارهای مصرف پایدار عادی به نظر می‌رسند نیز تأثیری معنادار بر تمایل مصرف‌کنندگان به انجام این رفتارها دارد (Thogersen,2005) .

 

۲ – ۱ – ۴ – ر . بهره گیری از رفتار مصرف کننده در جهت پایداری

 

سؤال کاربردی پیش روی یک بازاریاب پایداری این است که چگونه از دانش به دست آمده راجع به رفتار مصرف‌کننده در تشویق آن ها به رفتارهای پایدارتر استفاده کرد. اقدامات اولیه در این زمینه از رویکرد بازاریابی مرسوم در شناسایی و ‌پاسخ‌گویی‌ به جنبه‌های خاص مصرف‌کنندگان در جهت تأثیرگذاری بر ترجیحات مصرفی آن ها به نفع محصولات و برندهای خاص تبعیت می‌کرد. به بیان دیگر تلاش بر این بود که از دغدغه‌های مصرف‌کنندگان در این زمینه جهت تحریم برخی شرکت‌ها و محصولات بهره برد و آن ها را به خرید محصولات و خدمات پایدارتر تشویق کرد. این تأکید بر خرید محصولاتی متفاوت و بهتر فقط بخشی از چالش بهره‌گیری از رفتار مصرف‌کننده در جهت پایداری بود. برای پیشروی به سوی پایداری لازم است که در سه زمینه نظری و عملی مرتبط با رفتار مصرف‌کننده پیشرفت‌هایی صورت گیرد :

 

۱٫ رفتار مصرف‌کننده پایدار باید از خرید محصولات و خدمات پایدار خاص فراتر رفته و کل فرایند مصرف را در دامنه گسترده‌ای از محصولات و خدمات در برگیرد، مخصوصاً آنهایی را که بیشترین تأثیرات را دارند (مانند منازل، غذا ، سفر) .

 

۲٫ رفتار مصرف‌کننده پایدار باید بخشی از بازار که بیشترین نگرانی را ‌در مورد پایداری دارند، فراتر رفته و بازار انبوه را در برگیرد .

 

۳٫ برای تغییر از شرایط که در آن سبک‌های زندگی و مصرفی ناپایدار هنجار محسوب شده و متداول هستند، به سمت شرایطی که در آن رفتار مصرف و سبک زندگی پایدار هنجار اجتماعی به شمار می‌آیند، بازاریابان تجاری باید به نحوی اثربخش در رابطه با تغییر رفتار عمل کنند. برای رسیدن ‌به این مهم فقط درک عوامل محرک مصرف‌کنندگان در جهت پایدارتر کردن رفتارشان کفایت نمی‌کند بلکه باید مشخص شود که مصرف‌کنندگان برای این کار با چه موانع اقتصادی، عملی، روانشناختی و اجتماعی رو به رو خواهند شد (Belz et al, 2012, p:81) .

“

نظر دهید »
پایان نامه درمورد سرطان سینه:حاملگی و سرطان سینه
ارسال شده در 5 خرداد 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

حاملگی

حاملگی در سنین کم تر (کم تر از 30 سالگی) و تعداد بیشتر حاملگی باعث کاهش ریسک ابتلا به سرطان در مورد سرطان هایی که وضعیت گیرنده هورمون ها در آن ها مثبت است می گردد(Lambe et  al.,1994).

1-5-10-شیر دادن

اکثر مطالعات پیشنهاد می کند که شیر دادن ریسک کلی ابتلا به سرطان را در زنان کمی کاهش می دهد. یک علت کاهش احتمال ابتلا با شیر دادن ممکن است این باشد که شیر دادن مانع قائدگی می شود و مدت زمان سیکل های قائدگی کم تر می شود.احتمال دیگر تغییرات ساختاری است که شیر دادن در بافت PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) ایجاد می کند et al.,2013-2014) Alteri).

دانلود تحقیق و پایان نامه

 

1-5-11-تراکم استخوان

تراکم استخوان در زنان یائسه با افزایش ریسک ابتلا به سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) مرتبط است و یک مارکر برای نشان دادن استروژن اضافی ودر واقع تجمع استروژن است(Kerlikowske et al.,2005).

1-5-12-فاکتور های وابسته به شیوه زندگی

به کار بردن هورمون های پس از قائدگی Beral et al.,2011))،چاقی و اضافه وزن( La Vecchia et al.,2011)، فعالیت بدنی کمEliassen et al.,2010))،رژیم غذایی نامناسب و غنی ازچربی( Vera-Ramirez et al.,2013)،مصرف الکلSingletary &Gapstur.,2001))،تنباکو(Gaudet et al.,2013)و قرص های ضدبارداریCalle et al.,1996)) از عواملی هستند که باعث افزایش احتمال ابتلا به سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) می گردند.

1-5-13-سایر فاکتور های خطر

قرار گرفتن در معرض تشعشعاتPreston et al.,2009))،مصرف داروهایی مثل Diethylstilbestrol (برای جلوگیری از سقط جنین) Titus-Ernstoff et al.,2001))،آلودگی های محیطی مثل آفت کش ها Salehi et al., 2008)) وآلودگی های شغلی مثل قرارگرفتن در معرض درجات بالای اتیلن اکسید Steenland et al.,2003)) و شیفت های کاری شبانه Kamdar et al.,2013)) نیز با افزایش ریسک ابتلا به سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) مرتبط هستند.

1-6-فاکتورهای ژنتیکی مرتبط با سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است)

سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) یک بیماری به شدت ناهمگن است که در اثر تاثیر متقابل عامل های خطر وراثتی و محیطی ایجاد می شود و به تجمع پیشرونده تغییرات ژنتیک و اپی ژنتیک در سلول های سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) منجر می شود(شکل1-4).اگر چه شواهد اپیدمیولوژیک بر وجود عامل های خطر ویژه (مانندسن،چاقی،مصرف الکل،برخورد با استروژن در طول زندگی) تاکید دارد، وجود سابقه خانوادگی سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) قوی ترین عامل خطر برای این بیماری به شمار می آید.تقریبا20%همه سرطان های PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) را انواع خانوادگی تشکیل می دهند و از نظر بیماری زایی، وابستگی خاصی به ژن مستعد کننده ویژه آن بیماری دارندAntoniou& Easton DF.,2006)).

با وجود این که ژن های مسئول اغلب سرطان های خانوادگی PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) هنوز کشف نشده اند،حدود نیمی از سرطان های خانوادگی در اثر جهش های دودمان زایشی در ژن های سرکوبگر تومور رخ می دهند که نقش اغلب آن ها حفظ درستی و تمامیت ژنوم است(نوری دلویی وطبرستانی.،1389) این ژن ها مشتمل بر موارد زیر است:

  • ژن های BRCA1 ،BRCA2
  • TSGsهای مرتبط با نشانگان های سرطان خانوادگی نادر مانند p53، PTENو ATM
  • ژن های دیگر با خطر کم تا متوسط مانند CHEK2,BRIPI,PALB2,NBS1
  • ژن های ترمیم باز ناجور جفت (mismatch) مانند MSH2و MLH(نوری دلویی وطبرستانی.،1389)

ethylene oxide1

tumor suppressor genes(TSGs) 1

نظر دهید »
پایان نامه درمورد سرطان سینه:فاکتور ژنتیکی سرطان سینه
ارسال شده در 5 خرداد 1400 توسط نجفی زهرا در بدون موضوع

مطالعات هم بستگی ژنومی که گوناگونی های ژنتیکی (چند شکلی تک نوکلئوتیدی) را در وضعیت سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) خانوادگی بررسی می کنند و مطالعات مورد شاهدی سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است)،گوناگونی های ژنتیکی رایج و با نفوذ کم را در دست کم120ژن نامزد مشخص کرده اند. در میان این ژن های نامزد،موارد تاثیر گذار اصلی که ارتباطی با خطر سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) دارند،ژن های دخیل در کنترل چرخه سلولی،متابولیسم هورمون های استروئیدی و مسیرهای انتقال پیام سلولی هستند( Easton et al .,2007).

آلل های مستعد کننده رایجCASP8,TGFB1,FGFR2,TNC9,MAP3K1,LSP1  قوی ترین و با ثبات ترین شواهد ارتباط با سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) را دارند Easton et al .,2007))

1-6-1- ژن های BRCA1,BRCA2

ژن های BRCA1,BRCA2 به ترتیب برروی کروموزوم 17q12-21 و13q 12-13 قرار دارند و جزء ژن های مرسوم سرکوبگر تومور به شمار می آیند،زیرا وجود یک نسخه از ژن معیوب به ارث رسیده برای مستعد شدن به سرطان کافی است،اگرچه از دست دادن آلل سالم برای ایجاد تومور لازم است.این ژن پروتئین های بزرگ چند کاره ای را رمز دهی می کنند که مکان های متعدد اتصال برای ارتباطات متقابل پروتئین-پروتئین دارند.ژن BRCA1سه قلمرو کارکردی عمده دارد و درچندین مجموعه پروتئینی شرکت دارد.هنوز مشخص نیست که کدام یک از کارکرد های پر شمارBRCA1,BRCA2  به نقش ویژه آن به عنوان یک ژن مستعد کننده سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) و تخمدان منجر می شود.مطالعات اخیر نقش BRCA1 در تغییرات ubiquitinرا در پاسخ به آسیب بهDNA  و کنترل پویایی سانتروزوم مرتبط می دانند. به نظر می رسد که BRCA1 به شکل مجموعه ای با پروتئین های دیگر،در بسیاری از فرایند های سلولی شامل نوترکیبی هم ساخت،پاسخ آسیب به DNA،کنترل نقاط کنترلی چرخه سلولی،ubiquitination،تنظیم رونویسی،تغییر الگوی کروماتین،دو برابر شدن سانتروزوم و غیر فعال شدن کروموزوم x  موثر استTurnpenny & Ellard.,2011)).

فعالیت هایی که به  BRCA2نسبت داده می شود شامل همانند سازیDNAوترمیم همساخت، رونویسی،تغییر الگوی کروماتین،دو برابر شدن سانتروزوم و سیتوکینز می باشدGudmundsdottir &) Ashworth.,2006).

در مقایسه با سرطان های پراکنده PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است)،سرطان های خانوادگی PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) ویژگی های خاصی دارند.مطالعات اخیر با بهره گرفتن از دو رگه سازی ژنومی مقایسه ایو تجزیه و تحلیل ریز آرایه DNA 2 به همراه  ایمونوهیستوشیمی و تکنیک FISH ویژگی های ژنتیکی و فنوتیپ ایمنی ویژه ای را برای این تومور ها نشان داده اند.آسیب شناسی و زیست شناسی مولکولی تومور های ناشی از جهش در BRCA1وBRCA2 با هم دیگر متفاوت است.تومور های مرتبط با جهش BRCA1 ویژگی های تهاجمی،شامل بروز زودرس،درجه بالای تومور،گیرنده استروژن (ER) و گیرنده پروژسترون (PR) منفی و سرعت تکثیر بالا را نشان می دهندChappuis et al.,2000)).

فنوتیپBRCA1، با نشان گر های شبیه بازال  یا سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) سه گانه منفی،بر اساس نیمرخ بیان ژن تعریف می شود.تومور های مرتبط با BRCA1 با به دست آوردن یا حذف های کروموزومی ویژه،بیان بیش از حد انکوژن های ویژه (c-myc وc-myb)، پروتئین های چرخه سلولی (cycin E) و نشان گرهای IHC برای فنوتیپ اپیتلیال بازال (سیتوکراتین های بازال،گیرنده های عامل رشد اپیدرمیFGFR، p-cadherin) مشخص می شوند.ویژگی های مهم دیگر شامل از دست دادن tp53،تنظیم کاهشی p27و منفی بودنHER2 می باشد.هر دو نوع سرطان PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) با جهش BRCA1و BRCA2،انکوژن TBX2را بیش از حد بیان می کنند و معمولا درجه تومور آن ها بالاتر از سرطان های پراکنده PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) استChappuis et al.,2000)).

ژن هایBRCA1وBRCA2 وترمیم DNA در شماری از سرطان های PESTAN(به خاطر محدودیت سایت در درج بعضی کلمات ، این کلمه به صورت فینگیلیش درج شده ولی در فایل اصلی پایان نامه کلمه به صورت فارسی نوشته شده است) میزان بالایی از ناپایداری ژنومی از خود نشان می دهند.این ناپایداری ها با آنیوپلوئیدی،حذف شدن یا اضافه شدن های بزرگ کروموزومی،ناپایداری ریز ماهواره ها ،ناهنجاری های کروموزومی،تکثیرو سانتروزوم ها و تشکیل هسته های بسیار ریز مشخص می شوند. این تغییرات DNA ریشه در تغییر در مسیرهای مولکولی تنظیم کننده تکثیر سلولی ،تمایز ،آپوپتوز و ترمیم DNA دارد (Farmer et al.,2005).

یافته های متقاعد کننده ای وجود دارد که نشان می دهدBRCA1 بخش اساسی روند ترمیم می باشد.اختلال قابل توجه در نوترکیبی همتا و افزایش در فراوانی اتصال انتهایی غیر همساخت در سلول های بنیادی رویانی موش فاقد brca1 مشاهده شده است.سلول های توموری فاقد brca1 موش و فاقد BRCA1 انسانی به میزان قابل توجهی عدم ثبات ژنومی،ناهنجاری های کروموزومی فاحش و تکثیر سانتروزوم ها را نشان می دهندYarden & Papa.,2006)).

هم پروتئین BRCA1 وهم BRCA2 جزئی از مجموعه پروتئینی آنمی فانکونی هستند.FA یک اختلال ارثی نادر است که با نارسایی مغز استخوان،اختلال در پایداری ژنومی و افزایش بروز سرطان مشخص می شود.مجموعه پروتئینی FA مجری یک مسیر ویژه ی ترمیم از نوع همتا ضایعات DNA می باشد که چنگال همانند سازی را مهار می کند Mirchandani & D’Andrea.,2006))

Genomia association studies2

comparative genomic Hybridization1

DNA microarray 2

FA1

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 9
  • 10
  • 11
  • ...
  • 12
  • ...
  • 13
  • 14
  • 15
  • ...
  • 16
  • ...
  • 17
  • 18
  • 19
  • ...
  • 450

آخرین مطالب

  • پایان نامه ارشد رشته حقوق : تحلیل حقوقی قراردادهای انتقال تکنولوژی و بررسی مزایا و معایب آن
  • پایان نامه ارشد رشته مدیریت دولتی : تاثیر ارتباطات سازمانی در رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان بانک مسکن
  • پایان نامه ارشد رشته کشاورزی : بررسی اثر سطوح مختلف ازت و فواصل كاشت بر صفات مورفولوژیک، زیره سبز
  • پایان نامه گرایش توسعه روستایی ( رشته علوم اجتماعی) : توریسم در كهگیلویه و نقش آن در توسعه منطقه
  • دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته کشاورزی : بررسی اثر غلظت‌های مختلف تنظیم کننده رشد گیاهی IBA
  • پایان نامه درباره بیماران دیابتی/عوامل خطر در دیابت نوع دو
  • پایان نامه ارشد رشته روانشناسی: مقایسه میزان اضطراب كلی دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر
  • پایان نامه ارشد رشته کشاورزی : بررسی ریزازدیادی گل آلسترومریا رقم fuego
  • " تحقیق-پروژه و پایان نامه | ۲-۲-۲- قانون اجازه رعایت احوال شخصیه ایرانیان غیر شیعه در محاکم – 8 "
  • پایان نامه ارشد مهندسی کامپیوتر: ارائه یک شاخص نوین برای سنجش سطح خستگی مغزی در حین فعالیت ذهنی از روی سیگنال EEG
  • پایان نامه ارشد حقوق : خرید دین در معاملات بانكی
  • پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش تربیتی: بررسی رابطه سبک های حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبک های حل مسئله و هوش هیجانی اولیاءشان
  • پایان نامه ارشد مهندسی صنایع: الگوریتم تکاملی جستجوگر یک الگوریتم جدید برای مسائل بهینه سازی پیوسته
  • پایان نامه تاثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارتهای روانی – حرکتی و سازگاری اجتماعی
  • دانلود پایان نامه ارشد رشته حقوق : حق انسان در محیط زیست
  • پایان نامه رشته مدیریت بازرگانی : تاثیر جهت گیری استراتژیک برعملکرد صادراتی صادرکنندگان استان گیلان
  • پایان نامه ارشد مهندسی فناوری اطلاعات: طراحی وضعیتی امن برای بکار گیری اینترنت اشیا در صنعت نفت و گاز
  • پایان نامه ارشد رشته زیست شناسی :طراحی، انالیز بیوانفورماتیکی، همسانه سازی و بیان مولتی توپ انتی ژن
  • پایان نامه ارشد رشته حقوق خصوصی: مسئولیت مدنی دولت نسبت به واردات بی رویه کالا
  • پایان نامه پسماند بیمارستانی؛تفکیک پسماند بیمارستانی
  • پایان نامه ارشد رشته حقوق خصوصی با موضوع اولین جلسه دادرسی مدنی در نظام قضایی ایران
  • پایان نامه پسماند بیمارستانی؛جنبه اقتصادی مدیریت پسماند
  • پایان نامه مهندسی صنایع گرایش سیستم های اقتصادی اجتماعی: مساله مکان‌یابی تک‌وسیلهای با فاصله متعامد در حضور سه مانع خطی احتمالی
  • پایان نامه روانشناسی گرایش بالینی: اثربخشی برنامه تعدیل سوگیری شناختی-مؤلفه تفسیر و توجه بر علائم اضطراب اجتماعی و ترس از ارزیابی منفی و اثر زنجیره‌ای این مؤلفه‌ها در افراد با‌ اختلال اضطراب ‌‌اجتماعی
  • پایان نامه ارشد فناوری اطلاعات: بکار گیری داده کاوی جهت تجزیه و تحلیل زمینه های کلیدی تاثیرگذار جهت پذیرش و پیاده سازی مدیریت ارتباط با مشتریان مبتنی بر تلفن همراه
  • پایان نامه ارشد رشته زیست شناسی : جداسازی و شناسایی مولکولی باکتری های حذف کننده فسفات از پساب دفعی
  • پایان نامه ارشد کشاورزی گرایش آبیاری و زهکشی: ارزیابی هم‌خانواده‌های نفوذِ جدید در آبیاری جویچه‌ای
  • پایان نامه ارشد فناوری اطلاعات: ارائه مدلی جهت چابك سازی معماری سازمانی با استفاده از چارچوب توگف
  • پایان نامه ارشد رشته هوش مصنوعی: ارائه مدلی برای حل مسائل ارضاء محدودیت با استفاده از سیستمهای چند عامله
  • پایان نامه کاداستر و جرایم ثبتی/: انواع پیشگیری از جرم
  • پایان نامه درمان مبتنی بر تعهد/نظریه ی عزت نفس جیمز
  • پایان نامه درمورد جایگاه سند/:اعتبار داده پیام
  • پایان نامه ارشد رشته زیست شناسی :جداسازی و شناسایی باکتریهایی با توان تولید اگزوپلی ساکارید
مرداد 1405
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31            

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

فناوری و دیجیتال مارکتینگ

 آموزش Animaker انیمیشن‌سازی
 درآمد از فروش دوره‌های آنلاین
 خرید لوازم عروس هلندی
 شکست مشاوره کسب‌وکار دیجیتال
 تخلیه انرژی سگ در خانه
 فروش عکس دیجیتال درآمدزا
 شاد کردن خرگوش خانگی
 استفاده از کلمات کلیدی منفی
 تغذیه بچه خرگوش‌های بیمادر
 دررفتگی دست گربه
 انتخاب حیوان خانگی بیدردسر
 بازاریابی دهان به دهان آنلاین
 درآمد دانشجویی همزمان با تحصیل
 سازگاری موبایل با وبسایت
 تنگی نفس سگ و درمان خانگی
 شستشو و اصلاح گربه
 فروش دوره‌های آنلاین سودآور
 درآمد از محصولات صوتی
 فروش کتاب الکترونیک درآمدزا
 مدیریت کانال یوتیوب
 رنگ مدفوع عروس هلندی
 رازهای عشق واقعی
 اعتمادسازی فروشگاه اینترنتی
 درمان خیانت زنان
 تغذیه سگ مالینویز
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان